Aufgaben
Mit Leidenschaft und Verantwortung unsere Zukunft gestalten!
Begleite Kinder und Jugendliche mit Herz und Engagement in verschiedenen Lebensphasen und bring dich aktiv in unserem Unternehmen ein. Wir, das Kolping-Bildungswerk DV Köln e.V., arbeiten praxisnah, sinnstiftend, zukunftsorientiert – gemeinsam mit Dir als Lehrkraft oder Ausbilder*in mit AEVO für den Einsatz in der „begleiteten betrieblichen Ausbildung (bbA-Reha)" als Stützlehrkraft.
Starttermin: ab sofort
Arbeitsort: Berufsförderungszentrum Köln-Südstadt
Arbeitszeitmodell: Vollzeit / 39 Stunden pro Woche
Was sind Deine Aufgaben:
Begleite Kinder und Jugendliche mit Herz und Engagement in verschiedenen Lebensphasen und bring dich aktiv in unserem Unternehmen ein. Wir, das Kolping-Bildungswerk DV Köln e.V., arbeiten praxisnah, sinnstiftend, zukunftsorientiert – gemeinsam mit Dir als Lehrkraft oder Ausbilder*in mit AEVO für den Einsatz in der „begleiteten betrieblichen Ausbildung (bbA-Reha)" als Stützlehrkraft.
Starttermin: ab sofort
Arbeitsort: Berufsförderungszentrum Köln-Südstadt
Arbeitszeitmodell: Vollzeit / 39 Stunden pro Woche
Was sind Deine Aufgaben:
- Arbeit mit der Zielgruppe. Die Zielgruppe der „begleiteten betrieblichen Ausbildung (bbA Reha)" sind junge Menschen mit Behinderung oder besonderem Unterstützungsbedarf, die eine reguläre betriebliche Ausbildung absolvieren, dafür jedoch kontinuierliche sozialpädagogische Begleitung und fachtheoretische Unterstützung benötigen
- Durchführung des Angebotes entsprechend der konzeptionellen Vorgaben
- Fachliche Unterstützung durch Wiederholung und Vertiefung von Berufsschulinhalten sowie Aufarbeitung von Wissenslücken in Theorie und Praxis
- Individuelle Förderarbeit mit angepassten Lernmethoden, einfachen und praxisnahen Vermittlungsformen sowie Stärkung von Grundkompetenzen
- Begleitung der Ausbildung durch Abstimmung mit Betrieb, Berufsschule und sozialpädagogischem Fachpersonal
- Stabilisierung des Ausbildungserfolgs durch Förderung von Motivation, Lernorganisation und frühzeitige Risikoeinschätzung
- Individualisierte, praxisorientierte und rehabilitationspädagogisch angepasste Arbeitsweise statt klassischem Unterricht in kleinen Lerngruppen
- Zusammenarbeit mit Auftraggeber*innen und Dokumentation des Durchführungsprozesses